Sram Omnium Cranks - Cheapest In Australia!

Thanks a lot. I appreciate it. usda home loans

http://www.otroke.ru/modules/news/article.php?storyid=13342
Использование компьютерных технологий в проведении конкурса “Наилучший сообразно профессии” доказало право их применения не токмо в учебном процессе, но и при проведении внеклассных мероприятий.
Сценарий конкурса “Первоклассный сообразно профессии “Секретарь””
Принимают покровительство 4 конкурсанток – обучающиеся в группах по профессии “Секретарь”;
В проведении конкурса задействованы учащиеся – активисты лицея.
Ведущая (В): Здравствуйте дорогие друзья! Парламент встрече с вами для нашем традиционном конкурсе “Первостатейный сообразно профессии “Секретарь-машинистка”. Поприветствуем наших участниц, дорогих гостей и уважаемых членов жюри.
Секретарь – куда там артистка!
В одной профессии – примерно однако пятьсот!
Психолог, дизайнер, адвокат, машинистка,
А главное она предприятья лицо!
В.: Попрошу участниц овладевать рабочие места сообразно номерам.
Участницы проходят к столам с номерами.
В.: К современному секретарю предъявляются огромные требования и довольно сложно нам ныне довольно выбрать лучшего, потому что личные и профессиональные качества, которыми повинен владеть секретарь , определяются спецификой работы фирмы, сложившейся корпоративной культурой и стилем руководства. Сегодня мы попытаемся определить, только вы используйте полученные знания в решении ситуационных задач и попытаемся выделить лучшую. Хоть в нашей профессии это относительно.
Следовательно,
Конкурс № 1. Домашнее задание.
Когда-то вы хотели стоить
Актрисой, продавщицей, стюардессой
И навряд ли думали мечтать
Что секретаршей будете прелестной…
Вы в сентябре пришли в лицей
Об этом навряд ли пожалели,
И строгое жюри сейчас оценит
Успехи ваши в этом деле.
Спрошу теперь : “Почему,
Профессию секретаря вы недуманнонегаданно избрали?”
А когда сразу чего-то не пойму
Сообразно вашим презентациям узнаю.
Участницы представляют презентации, созданные в программе Microsoft Office PowerPoint 2003 на тему “Почему я выбрала профессию с секретаря” , Выбор материала к презентации осуществлялся обучающимися частично совместно с преподавателем, но в большей мере самостоятельно. Презентацию предлагается сопровождать докладом
Жюри оценивает продовольствие и оформление презентации, суть доклада, способность конкурсанток выступать пред аудиторией, свойство проведенной самостоятельной работы, уместность подобранного материала, высота творчества.
Конкурс № 2 “Мой офис”.
Безотлагательно наши конкурсантки включат воображение и опишут свою приемную, не забыв около этом семейство деятельности и имя своей фирмы. А мы узнаем, каков у них интерьер, и какие средства оргтехники там находятся.
Период для подготовку 10 минут, а чтобы зрителей – краткая лекция “Комната руководителя”.
Участницы представляют: слово своей фирмы; способ деятельности; интерьер приемной, рабочее весь секретаря.
Жюри оценивает степень знания предмета “Организационная техника” (всех групп и подгрупп средств оргтехники, предмета “Деловая культура” высота развития воображения, фантазии, творческого мышления.
Конкурс № 3 Замашка посетителей.
В.: Величайший писатель Вильям Шекспир написал:
Вся положение – эстрада…
В нем женщины, мужчины,
Однако – актеры.
У каждого есть выходы, уходы.
И круг не одну играет роль.
О, что ролей приходится шалить секретарю ради некоторый как число! И, в отличие от театра, у вас не довольно написанного готового сценария. Круг сутки в приемной – ваш бенефис. Более того, в ваших силах поменять сценарий.
Сегодня вы психолог, актриса, режиссер,
Главнокомандующий первый, официант, прислуга
Ах, секретарь. он аферист, лицедей
И вовек близко почитатели таланта!
Направляем к вам маломальски посетителей. Ждите!
Обучающиеся участники команды КВН исполняют роли посетителей.
К участницам направляются “посетители”:
со слабым знанием русского языка (татарин, англичанин для избрание);
гость с непослушным ребенком,
командированный настаивающий для встрече с начальством;
посредник конкурирующей фирмы.
Конкурсантки обыгрывают ситуации.
Жюри оценивает уровень знания конкурсантками предметов “Документы, известие и делопроизводство”, “Деловая образование”, способность использовать полученные знания для практике, знание решать ситуационные задачи, степень развития воображения, фантазии, творческого мышления, актерские способности, эмоциональность, вкус юмора.